這部并沒有星爺?shù)钠渌娪澳菢雍眯?東北往事第二季主要是星爺跟阿葛不來電兩人的喜劇節(jié)奏不但沒有起到很好的化學(xué)作用反而過于段子化削弱了戲劇沖突案件的處理以及庭審戲也并不出彩反而是將孤獨(dú)譯成“I love you那場戲最有情感力量聽著對方說著我愛你感到的卻是愛已流逝的孤獨(dú)7
#柯南伯格 12th 4 喜歡本片一開始就將本質(zhì)問題暗示清楚以歌?。ň﹦。┑谋韺右魳放c深層文化拉開了縱深的維度:音樂是表層的聯(lián)系東北往事第二季是東西方可溝通的部分而自認(rèn)更文明的西方在消費(fèi)著東方;京劇也即東方特色的深從層文化西方無法理解東北往事第二季是內(nèi)稟的文化隔閡也構(gòu)成了劇作的主要內(nèi)在推動高仁尼由表入深自以為揭開了東方文化的神秘面紗面對端莊含蓄的young schoolgirl waiting for a lesson情不自禁地落入成為teacher的自我想象Teaching a Chinese girl is like tossing rice in the rain對于一個Western man是多么想要去愛憐的表述“可是大人時代變了這句話倒也不一定成立錯不在teach在girl